(中文) Engage！國立中山大學社會實踐電子報 2024 六月號

(中文) 為深化永續發展理念，中山大學特別於6月1日舉辦「永續發展與社會實踐論壇」，邀請專家探討文化如何成為永續實踐的載體，今年以【寫給下個世代的永續備忘錄】為題，探討如何以文化實踐環境永續。

(中文) 由國立中山大學等9所國立大學共同籌組「臺灣永續治理大學聯盟」，每年透過工作坊進行校務永續治理之經驗交流分享。2024年度工作坊由中山大學主辦，結合高屏地區環境與產業現況，以及中山永續發展之學術特色，盼與聯盟學校共同推動高等教育之永續發展。

(中文) 由中山、清華、暨南三所國立大學聯合舉辦的「USR的地方本位人才培育」大學社會責任實踐論壇，6月18日在清華大學教育館熱鬧展開。以「課程教學」、「區域連結」、「校務支持」、「跨域合作」等四個主題，聚焦各大學在推動社會責任實踐，進行各層面之執行經驗交流分享與探討。吸引來自全國各大專院校參與社會實踐計畫共54位表發者，進行47篇的經驗發表。

(中文) 國立中山大學管理學院結盟高雄在地企業—雷科公司，近幾年持續合作舉辦〈翻轉築夢高雄〉圓夢實踐計畫，結合企業社會責任（CSR）與第三部門等資源，透過大學社會責任（USR）串聯與規劃，邀請高雄市民、地方團體及學校等，以自主提案的方式研擬特色行動方案。

#產學合創·跨域實踐：共構地方永續協作平台

(中文) 國立中山大學西灣學院社會創新研究所「社會創新創業與永續治理課程」獲選全國僅五項名額的教育部青年發展署國際永續及社會創新人才培育試辦計畫。西灣學院伊藤佳代助理教授、吳亦昕助理教授本次創新課程，於6月19日至29日首次帶領學生前往西灣學院簽署MOU的友校千葉大學國際教養學部及神奈川大學國際日本學部、東京都周邊城市市役所、社會實踐公民團體等夥伴共同參訪見學。

#邁向永續轉型：城市共事館的全球在地實踐

(中文) 為協助屏東霧臺魯凱族特殊的燒墾文化進行永續保存，中山大學USR「作為NATIVE博物館的霧台-原民社會自然文化共構之永續學習計畫」，特別開設為期五天的密集課程「服務學習：協助霧台原民農業文化遺產申請」，結合跨領域課程教學並搭配實地參訪，帶領學生進行文化課程知識學習及實地耕作體驗，最後共同完成小組文化遺產申請提報書。

#作為 NATIVE 博物館的霧台

(中文) 國立中山大學國科會人文創新與社會實踐計畫左營團隊長期推展社區共培活動，結合在地藝術家規劃《合群人—多媒材創作課程》，提升在地社區居民對於「公共空間」的認識與互動。今年五月利用課程作品在社區空間進行藝術展覽，分享青銀共創的課程成果。

#左營區-舊社區跨世代共榮的韌性創新生態圈

(中文) 左營海軍眷區是全國最大單一軍種眷村集中區域，甚至被文化部列為文化景觀進行保存，高雄市文化局也透過「以住代護」的形式，期望可以同時保留原始建物並進行空間活化。中山大學國科會人文創新與社會實踐計畫左營團隊，希望在眷區活化的同時，也能連結原有居民的情感記憶，並提升樂齡長照的生活機能，結合高齡環境規畫專家、合群里辦公室，透過參與式設計的方式與社區居民共同討論新里民活動空間規劃。

#左營區-舊社區跨世代共榮的韌性創新生態圈

(中文) 為協助國中學生進行技職探索同時提升在地認同，中山大學與興仁國中共同規劃探索教育課程，6月25日特別舉辦課程成果展，同時搭配學校塵封多年的烘焙教室重新啟用，由學生規劃盛大的下午茶宴，設計別出心裁的上菜秀及在地料理介紹，同時搭配音樂影像創作影片、木工童玩和傢俱作品等系列課程成果，邀請校長、家長會長、在地職人、親友貴賓等共襄盛舉，感受學生將地方知識與創意結合的成果展現。

#前鎮草衙區-變革中的邊緣城市開創

(中文) 為了使地方創生夥伴更了解地方創生政策與計畫推動內容、共享實踐經驗及策略，地方創生南區輔導中心彙整國發會及相關部會的資訊並編撰《113年地方創生情報手冊 三版》，歡迎各界多加利用！

#地方創生南區輔導中心

(中文) 去年剛成立的「來義鄉產業勞動合作社」，將屏東來義鄉的人文、自然資源結合地方產業，打造出以山林運動為主的戶外休閒品牌「Ari！來義野行」，讓更多人從不同角度認識來義之美，一起來認識這個團隊！

#地方創生南區輔導中心