(中文) 中秋團聚的暖意還沒散，中山的永續行動接力展開！永續發展辦公室推出緊急救護實務課程及「校園活動創意減碳挑戰賽」，邀請師生培養防災應變能力，也重新思考校園活動中的減碳可能。
城市共事館第七屆「循環綠活節」也將於10月17日在旗津登場，結合國際維修日，以「Show time．修 time」串聯維修、循環、環境教育等多元行動，歡迎大家一起將環境友善的理念化為生活中的實際行動。
(中文)
校園防災韌性－緊急救護實務課程召募中
災害與意外往往發生在預期之外，而面對混亂的現場，該如何評斷風險、擁有自保的能力？
國立中山大學近年持續推動校園防災教育，並與社團法人壯闊台灣聯盟合作辦理系列校園緊急救護及災害應變課程。透過系列講座與各式實務課程，提升校園內人員對於災害、急難救助的能力。
今年透過系列課程的規劃，從基礎能力養成，透過提前的預防與準備，幫助我們在緊急危難的情況之下冷靜地做出安全、正確的判斷。
歡迎有興趣的師生共同加入，成為校園與社區韌性的防災種子。
(中文)
【你的活動，碳多少】2026中山大學校園活動創意減碳挑戰賽
為鼓勵學生將減碳融入校園活動，國立中山大學永續發展辦公室規劃「校園活動碳足跡創意減碳挑戰賽」，透過碳足跡計算工具、參賽課程與操作，邀請學生從活動籌備到執行，辨識碳排熱點、提出減碳措施並記錄成果，培養兼顧活動需求與環境影響的活動規劃能力。
不確定自己的活動能不能參加？不知道碳足跡怎麼算？先參加10月1日的說明會！我們會介紹競賽流程、計算工具的使用方式，以及成果需要準備哪些資料。
⟣ 日期：2026年10月1日（四）
⟣ 時間：中午12:00-13:00
⟣ 地點：創新育成中心(中山貨櫃創業基地)
⟣活動結束後提供餐盒
(中文)
創意變現-表演藝術企劃與提案實務課程
表演藝術環境快速轉變，藝文工作除了創作與演出能力，也需要具備企劃統整、資源媒合、補助申請、提案與專案執行等實務能力。本課程由國立中山大學藝術管理與創業研究所、永續發展辦公室，攜手南台灣表演藝術發展協會，表演藝術領域學生為主要培力對象，透過專業知識、業界經驗、實務媒合、企劃撰寫與提案演練，帶領學生從創意發想到實際執行，建立企劃與資源整合能力，並鼓勵完成提案與送件，累積投入藝文產業的實戰經驗。
只要你有創意理念想落地，都是我們的報名對象！
(中文)
2026第七屆循環綠活節暨國際維修日
10/17【Show time 修 time】免費市集手作活動久等了
此次旗津永續節慶擴大舉辦，增設為7大主題區，43個多元活動！
【Show time】草地音樂特邀吳志寧創作歌手讓午後時光chill一下
【修 time】創新不同的修理手作，修復心愛的家電、玩具、衣服、包包和身心靈
透過五感體驗好吃好喝好玩好看好聽，成為修復地球總動員的一員就是這麼簡單！ 10/17一起來旗津Show time。修 time 
先留下時間就對了
(中文) 面對極端氣候、地震及各類突發事件帶來的風險，校園安全不僅仰賴完善的硬體設施，更需要具備正確觀念與實務能力的第一線應變人力。國立中山大學近年持續推動防災教育，並與社團法人壯闊台灣聯盟（下稱壯闊台灣）合作辦理緊急救護及災害應變課程。今年雙方進一步於8月29日簽署「校園防災韌性合作意向書」，由國立中山大學副永續長楊靜利教授與壯闊台灣發展部主任葉甄宜代表簽署，象徵雙方合作將從單次課程培訓，進一步邁向長期人才培育與校園防災應變組織建構。
(中文) 大學生活的第一課，不只是認識校園、認識同學，也要開始學習如何照顧自己、面對未知。國立中山大學115學年度大學部新生暨轉學生「總迎新活動」，今年以「安全Ready！大學生活必修課」為主軸，從校園資源、身心支持到防災應變、交通安全，帶領新生認識大學生活所需的實用能力；身處壽山、西子灣山海環抱的校園，更特別安排獼猴生態與行為應對課程，讓新生從踏進西子灣的第一天，就開始學習與環境相處、面對挑戰，培養自主與韌性。
(中文) 自109年起，中山大學管理學院USR與雷科股份有限公司攜手推動「圓夢實踐計畫」，以「翻轉．築夢．高雄」為核心精神，串聯企業資源與地方需求，將公共議題的關注轉化為實際行動。今年(115年)適逢雷科成立38週年，雙方再度深化USR X CSR合作，以「築夢共好」為主軸辦理員工家庭日。邀集歷屆圓夢團隊齊聚中山大學，透過成果展演、互動體驗及親子共學，讓員工與眷屬親身感受企業投入地方與社會議題的實踐成果。期望能將企業社會責任（Corporate Social Responsibility, CSR）延伸至個人社會責任（Personal Social Responsibility, PSR），讓永續從企業走入家庭與日常生活。
(中文) 將教室延伸至日本地方現場，台日跨國合作持續深化。國立中山大學西灣學院「台日文化比較研究」課程由西灣學院約聘助理教授伊藤佳代帶領，與大學部9人及博士生3人組成13人師生訪問團，赴日本高知縣進行移地教學。同時身為高知大學客員講師的伊藤佳代連續三年獲教育部青年發展署「大專校院國際永續及社會創新人才培育計畫」補助，並在霧台USR計畫協力下，與高知大學教授赤池慎吾、岡村健志共同推動跨國合作課程，將地方創生、永續發展與青年培力帶入台日學生的學習現場。師生透過學術講座、地方踏查、產業參訪及台日學生共創，從高知地方創生與永續發展的實踐經驗出發，重新思考台灣地方發展的可能性，拓展跨文化觀察與國際視野。
(中文) 國立中山大學電子報2026年9月號 第72期
發 行：國立中山大學永續發展辦公室 社會實踐組
總編輯：楊靜利
主 編：吳涵瑜、陳志維、蔡嘉穎
編 輯：吳湘蓉、鄭立雯
共同編輯：國立中山大學-社會學系USR邁向永續轉型與創生：城市共事館的全球在地實踐、管理學院USR產學合創．在地共榮：共構地方永續協作平台2.0、西灣學院USR作為NATIVE博物館的霧台-原民社會自然文化共構之永續學習計畫、海洋科學學院USR啟航：探索與守護的海洋教育旅程計畫、國發會地方創生南區輔導中心。