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出發吧! 航向偉大的永續航道

學期才開始一個月,各項永續行動已在摩拳擦掌,年度「全球移動實踐人才」及「永續行動方案」徵選即將開跑。鼓勵學生勇敢跨出腳步,在校內、海外開展各項永續理念,把想法變實際行動,航向偉大的永續航道。

2025年USR課程學習成效調查出爐,歡迎社會實踐各界先進指教,作為後續優化的重要依據。同時歡迎中山大學所有的利害關係人,填寫年度重大議題調查問卷,告訴我們您最關心哪些中山永續大小事!


【2026中山永續月】

2026 中山蚤の市以「循環 × 低碳 × 共好」為核心理念,邀請校內師生透過交換與再利用,讓物品重新流動並延續其價值。透過二手交易與資源共享,不僅能減少資源浪費與垃圾產生,也是一種實踐循環經濟與低碳生活的具體行動。

 

延續歷年中山蚤の市所倡議的交換、續用與共享精神,2026 年活動將結合二手物品交流、再利用與永續生活實踐,打造一個兼具環保理念與校園交流的永續市集。

 

📋活動資訊

市集時間 | 05/20–05/21  12:00–18:00

活動地點 | 社管長廊

工作夥伴招募

⏰工作時段

• 上午場|09:30–13:00(場佈+前段活動)
• 下午場|13:00–18:30(活動進行+收整)
📌 可報名單一時段或多時段
📌 兩日皆可配合者優先錄取

 

💰工作待遇

工作薪資 | 200 元/小時

📌 提供活動當日便當

攤商招募

  1. 報名結果將於 04/30 前 以 Email 寄送通知。
    Results will be emailed by 4/30.
  2. 若未收到通知信件,請聯絡主辦單位或私訊粉專。
    If you do not receive the email, please contact the organizer.
  3. 收到錄取通知後,請依 Email 指示完成保證金繳交,逾期將視同放棄資格。
    Please complete the deposit payment after confirmation, or your spot will be cancelled.
  4. 每個攤位最多 3 人共同擺攤,並需指定一位聯絡人。
    Up to 3 people per booth, with one contact person.
  5. 每個攤位需 兩天皆參與活動。
    All booths must join both days.

114-2學年度 全球移動實踐人才培育獎助金計畫開跑

飛往世界舞台,你就是實踐行動家

如果你即將前往海外交換,

中山支持你進行社會實踐,提供圓夢所需經費,

助你成為具備國際視野的永續人才。

 

中山大學鼓勵學生在海外交換期間,將自己的專業與永續議題結合,透過實際行動參與在地社會,發展具影響力的社會實踐計畫。透過計畫,你將有機會在世界不同角落發揮行動力,從觀察在地議題、提出行動構想,到實際推動實踐方案,讓學習不只停留在課堂,而是走入真實世界。

 

✈️高額補助|機票+執行經費全力支持

🌏海外實踐於世界各地推動永續行動

🔗國際視野以專業連結全球議題

🌱永續導向結合 SDGs 發揮社會影響力

2026 第二屆中山大學永續行動方案暨校園永續大使甄選 熱烈報名中

對於社會實踐與永續發展,你是否有滿滿的想法與行動力?
現在正是將理念化為行動的時刻!

 

中山大學永續發展辦公室持續推動「永續行動方案」「校園永續大使」甄選計畫,於2026年邁入第二屆,邀請願意行動的學生加入。

本計畫鼓勵學生以實際行動回應環境與社會議題,透過自主提案與執行,將創意轉化為具體且可行的永續行動。
在行動過程中,培養專案規劃跨領域整合永續實務能力,回應當前社會對綠領人才的需求。
透過本計畫,你將有機會從關心的議題出發,走進校園與社會,回應真實需求,累積屬於自己的行動經驗。


NSYSU 社會實踐中

2026年國立中山大學利害關係人問卷調查

為持續精進本校永續發展策略,並廣泛蒐集各界利害關係人之意見,國立中山大學誠摯邀請學生、教師、職員、學生家長及社區居民等,踴躍填寫「2026年國立中山大學利害關係人問卷」。

本校長期致力於推動永續發展與大學社會責任(University Social Responsibility, USR),並每年定期出版《永續報告書》,作為揭露校務發展成果與回應利害關係人關注議題之重要依據。本次問卷調查結果,將作為未來永續發展推動與相關策略規劃之重要參考。

2025 USR課程學習成效調查出爐 中山學生跨域實踐力全面提升

為提升大學社會責任(USR)計畫之推動成效,國立中山大學自2024年起針對修習USR課程之學生進行系統性問卷調查,藉以掌握學生於課程中的學習狀態與回饋意見,並作為後續課程優化的重要依據。因應課程發展歷程,永續發展辦公室亦適時調整問卷內容,並於113學年度第2學期及114學年度第1學期進行前後測,共完成四次調查。整體數據顯示,學生透過參與USR課程,在專業知識、實務能力及個人成長等面向皆展現顯著進步。

LinkedIn實務課程-國際社群經營與實務操作

強化專業形象,提升數位溝通能力

在全球數位化與國際連結日益緊密的趨勢下,高等教育機構的角色已從單純知識傳遞,延伸至對外溝通與跨域連結的重要節點。國立中山大學持續透過大學社會責任(USR)與國際交流行動,深化與社會、產業及全球夥伴之合作關係,並強化國際連結與對外溝通能力。在這樣的趨勢下,「數位溝通能力」與「國際專業形象」已成為教職員生不可或缺的核心能力。

LinkedIn 作為全球主要的專業社群平台,不僅支援職涯發展,更是串聯國際人脈與促進跨域交流的重要媒介。為提升本校國際能見度與學術影響力,永續發展辦公室規劃「LinkedIn 社群經營與實務操作課程」,培力教職員生運用平台優化個人檔案、形塑專業形象,並推動教學與研究成果之對外傳播,進一步促進校園品牌曝光與國際學術交流。


USR教育部大學社會責任實踐計畫

直擊現場–「地方創生-台日韓實踐現場與社會韌性的真實考驗」

在農曆新年假期開始的首日,中山大學城市共事館USR計畫於市定古蹟原愛國婦人館,邀集來自台日韓三方的大學學者、地方創生達人,透過跨國經驗、大學角色及地方職人的不同角度,共同分享剖析「地方創生」這個近來在臺灣帶動地方發展改變驅動引擎以及成為熱門顯學的實踐案例經驗。

#邁向永續轉型與創生:城市共事館的全球在地實踐

航線上的女工夢 活動側記

在臺灣勞動史逐漸被重新梳理、女性生命經驗重新被看見的此刻,「走入現場」成為理解歷史的重要方式。國立中山大學線頭工作室、打狗文史再興會社與左岸文化,近日共同帶領 13 位民眾進行一場系列活動「航線上的女工夢」,以身體移動、手作體驗與講座對談等多元方式,帶領民眾接近 1970 年代女工的生命故事。本次活動串聯勞動女性紀念公園、中洲輪渡站、前鎮加工出口區與第一餐廳,讓參與者重新理解「高中六號事件」的來龍去脈。

#邁向永續轉型與創生:城市共事館的全球在地實踐

讓想法紮根、讓永續發芽!中山大學公事所與南勝社區共創低碳家園

大學社會責任(USR)提供青年走入地方、與社區共好的實踐機會,讓學習不僅止於教室,更延伸至真實場域。國立中山大學公共事務管理研究所師生團隊,於3月11日及3月18日前往旗山南勝社區,進行「踏勘見學暨社區交流會」與「低碳永續家園提案工作坊」。尤其透過共創工作坊,學生分組與社區長輩共同討論邁向低碳永續家園的行動對策,最後提出三個「低碳永續家園提案」,其含括四個面向(生態綠化、綠能節電、低碳生活、永續經營),九項執行範疇,將社區對永續發展的想像轉化為具體行動藍圖。活動吸引近三十位社區長輩熱情參與,展現世代共學、共創的豐碩成果。

從土地到餐桌:中山大學寒假課程在霧台學習魯凱文化

為深化學生對原住民族文化與地方知識的理解,中山大學於2月9日至2月13日辦理「原民知識與實作」寒假密集課程,帶領學生走入屏東縣霧台鄉,透過講授、田野實作與文化體驗,深入認識魯凱族的生活文化與傳統智慧。本次課程並邀請來自臺灣、日本高知大學與韓國光云大學的學生共同參與,透過跨文化交流與實地學習,建立對地方社會與原住民族文化更立體的理解。

#作為 NATIVE 博物館的霧臺

 

從高知到中山 夜來祭文化展現跨國地方創生力

國立中山大學西灣學院於3月27日舉辦《從傳統到創新:高知夜來祭的藝術體驗與地方創生》微學分課程,本課程由伊藤佳代老師開授,並與霧台USR計畫協力,邀請來自日本高知縣的重要文化與實務工作者蒞校交流,包括高知縣國際觀光課中西良太先生、高知縣日本舞踊協會若柳由喜滿師範、花柳壽延弥師範,以及高知大學學生夜來舞團隊【炎~HOMURA~】代表森本海尋、旗隊長武內快斗等人,共同向中山大學師生介紹夜來祭的歷史脈絡、文化精神及其在地方創生中的實踐經驗。本次課程共吸引約25位學生參與,透過講述、示範與實作,深入理解傳統藝術於當代社會中的轉化與延續。

#作為 NATIVE 博物館的霧臺

 

 

不靠GPS橫越太平洋 中山大學伴航迎帛琉帆船

帛琉傳統帆船「無私分享號」(Alingano Maisu)於2026年2月15日自帛琉啟航,展開橫跨西太平洋、全程約6,200海里、為期約4個月的航行計畫。航線串聯帛琉、臺灣、日本沖繩、關島、塞班、薩塔瓦爾島及雅浦島等地。此次航程抵達臺灣期間,由國立中山大學偕同國立臺灣海洋大學、臺灣星空航海協會及中華民國帆船協會等航海社群共同規劃海上伴航行動,迎接這艘承載南島航海文化的傳統帆船進港。跨國交流首站已於3月1日航抵我國,目前泊靠屏東大鵬灣,預計於3月7日上午11時駛入高雄港。

#啟航:探索與守護的海洋教育旅程

帛琉「無私分享號」航抵高雄 中山大學USR帶領師生展開南島航海與海洋文化之旅

當一艘承載南島航海智慧的傳統雙體船停泊在高雄愛河灣,一場跨越文化與海洋的學習旅程也隨之展開。國立中山大學大學社會責任(USR)計畫「啟航:探索與守護的海洋教育旅程」(以下簡稱USR海洋教育計劃),於39日至11日舉辦「帛琉『無私分享號』傳統遠洋雙體船與南島漁獵、食魚文化教育活動」。本活動與海委會合作,邀請來自台中、台南、高雄、宜蘭等地六所中小學學校、共約170名師生參與,透過航海文化分享與海洋教育體驗,讓學生在真實海洋場域中理解島嶼文化,也讓海洋永續的理念在基礎教育中開始扎根。

#啟航:探索與守護的海洋教育旅程


中山社會實踐系列主題-人物專訪

音符在田野間跳舞 偏鄉音樂教育實踐經驗—專訪中山大學音樂系「藝起童樂」團隊

 

在高雄美濃區的吉東國小校園裡,早晨難得傳來與蟲鳴鳥叫不同的聲音。那是小提琴的高亢、中提琴的淳厚與大提琴的深沉,交織而成的弦樂四重奏,以及一群大學生與孩子們互動的笑聲。這場名為「藝起童樂」的社會實踐行動,是中山大學音樂系師生跨出校園圍牆,將長年累積的音樂技巧,轉化為走入偏鄉校園、與孩子們交心的溫暖陪伴。




國立中山大學電子報2026年3月號 第66期

發 行:國立中山大學永續發展辦公室 社會實踐組

總編輯:楊靜利

主 編:吳涵瑜、陳志維、蔡嘉穎

編 輯:鄭慈瑩

共同編輯:國立中山大學-社會學系USR邁向永續轉型與創生:城市共事館的全球在地實踐、管理學院USR產學合創.在地共榮:共構地方永續協作平台2.0、西灣學院USR作為NATIVE博物館的霧台-原民社會自然文化共構之永續學習計畫、海洋科學學院USR啟航:探索與守護的海洋教育旅程計畫、國發會地方創生南區輔導中心。

 

日期:2026/3/31