(中文) 大學社會責任（USR）已成為高教圈重要使命之一，其理念與企業推動ESG與社會責任（CSR）不謀而合。
為推廣及表彰USR這項深具意義的工程，並拔擢學習標竿，以促進各校相互成長，《遠見》2020年起，舉辦第一屆「USR大學社會責任獎」，獲全台高教圈熱烈響應。參賽規模屢創新高，上屆參賽件數達171件，較前一年成長超過四成。
2025年第六屆遠見USR獎即日起接受報名，共設有七組別，邀請貴校一同踏上實踐USR之路！
本屆兩大重點更新
＊新增傑出方案「永續課程組」
順應整體社會與企業邁向淨零轉型之需求，本屆競賽，歡迎各大學踴躍提報貴校「培育永續人才」的課程方案，角逐榮耀！
＊參賽流程優化，報名全面採用線上報名系統
請於報名受理期限內，於系統完成資料上傳。相關填答方式與檔案格式限制，詳見系統說明。
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第一大類 「大學永續報告書」評比
永續報告書（USR報告書）整合各校在永續策略、願景、規劃、執行、成果等面向的彙整資訊。從一所大學在永續面向上的使命與願景（定位、目標、使命、願景），對應到校務永續發展方向、策略與願景、校務治理制度與實績、人才培育與學術研究成果、產學合作與創新培育內容、社會服務深度與廣度，以及綠色校園的推動。從大學USR報告書的完整性、可信度與溝通性，窺見該校USR工程的進度、深度與廣度。
構面1. 大學永續願景與策略
構面2. 校務治理
構面3. 財務表現
構面4. 社會服務與參與
構面5. 綠色校園與環境永續
構面6. 人才培育與學術研究
構面7. 產學合作與創新技術
構面8. 其他亮點
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第二大類 傑出USR方案評選
- 人才共學組
透過教育輔助、技能輔導、資源串接，以提供弱勢族群、失能家庭、偏鄉青年的學習平權與能量，以達到有教無類、教育公平、性別平等、終身學習的目的，讓社會弱勢藉由學習獲得翻身力量，減少社會的不公平，促進和平多元的社會。另，藉由校園永續課程、ESG學程的規劃，為台灣傳播永續概念，並為社會培育永續領域的相關人才。
- 在地共融組
以人文關懷與價值創新的角度，幫助眾人瞭解區域發展歷史與在地特色。同時透過記錄地方歷史、保存文化資產、創新在地特色，協助社區文化傳承，凝聚居民共同記憶，讓學校成功扮演發揚地方特色的整合平台。
- 產業共創組
聚焦在地產業需求，促成關鍵技術開發，帶動產業升級，提升就業人口。藉由學校動能，以盤點產業人才及技術缺口，並針對發展瓶頸，進行技術協同開發或關鍵技術商業化移轉，打造產學溝通與培訓平台。
- 生態共好組
學校連結地方政府、在地企業與民間社團，協助地方環境再造與環保教育，針對大地防災、極端氣候、水資源、生物保育等議題，進行研究、提出解方，創造共生共榮之永續環境。
- 福祉共生組
與政府機關或公私立機構合作，運用科技創新，鎖定民眾健康與保健議題，推動長期照護、弱勢照顧、健康促進、食品安全，養成居家、社區及機構長照系統與專業人才，讓大學成為協助整合在地照護需求及解決問題、提升生活福祉的平台。
- 永續課程組
因應整體社會與企業邁向淨零轉型之需求，推出以「培育永續人才」為主旨的課程。該課程須為貴校112學年度內有開設之具學分的正式課程，內容落實在地連結與回應社會所需之餘，更能以接地氣的方式進行教學，並兼顧創意性；其課程設計與教學目標有具體對應SDGs17項中的目標及細項指標。（須於報名參賽文件中清楚標明該課程符合哪些目標與細項指標）
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- 本屆受理報名期間為，即日起至2025年1月6日（週一）中午12：00前。
- 報名任一組方案，其內容須於2024年1月1日至2024年12月31日期間執行過（如2023年12月31日結束之方案無法參賽）。
- 「傑出方案」報名沒有件數限制，但同一件USR方案，不得跨組參賽，僅能於人才共學、在地共融、產業共創、生態共好、福祉共生、永續課程組，六組擇一遞件。
- 曾獲頒遠見USR「首獎」之方案，一模一樣方案內容，本屆不接受再以同方案報名。若原方案有延伸、擴大、修改，並於2024年持續執行，則可以新面貌報名。
- 得獎公布後，獲獎者若於該年度發生重大爭議事件，或有違法情事遭主管機關裁罰確定者，《遠見》有權取消並收回獎座。
- 參加本評選需繳交報名費，繳納後不予退款；若有匯款或轉帳產生之手續費須由參賽單位自行負擔。
- 請於報名受理期間內，完整繳交各項文件以及報名費，方為報名成功。恕不接受更換資料或截止日後補件。
(中文) 以上內容取自於2025第六屆遠見大學社會責任獎官方網站，更多報名訊息可點選活動官網
(中文) 各類組報名表
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