(中文) 文/西灣學院
中山大學師生團隊攜手前鎮國小，大學師生透過課程帶領26位小學生粉墨登場，大學生並搭建燈光、音響、佈景，將國小禮堂改造成劇場，精采舞台劇吸引前鎮國小全校師生以及家長共襄盛舉，並透過「2021前草創創生活節」平台線上直播，一展創意表演課程成果。
配合科技部HISP計畫與教育部USR計畫，中山大學將表演藝術帶入國小校園，西灣學院兼任助理教授、試說新語小集團長王品惠在前鎮國小進行五週半的創意表演課程。一句接著一句的台詞、一次接著一次的排練，訓練的不只是小朋友的表演能力，更是專注力與自信心，王品惠表示，「提升自信」是課程中最困難的部分，許多小朋友會在乎別人的眼光，「很難站在台上打開自己，而不去在乎別人怎麼看他」。課堂中重要的就是讓小朋友願意在舞台上表達自己，當小朋友能在舞台上做自己時，自信心也能隨之提升。
(中文) 針對演出內容呈現，擔任導演的中山大學劇場藝術學系副教授林宜誠談到，此次呈現的其中一段故事講的是「分享」，他說明，自己擁有的東西，要分享給別人時，有時會認為是損失；但不吝於分享時，反而會帶來意外的回饋。林宜誠希望小朋友能在實踐中，真正去感受這樣的想法。
擔任展演燈光執行的中山大學劇藝系大三學生林禎妤說，很高興一起為前鎮國小的小朋友們完成此次演出，雖然在國小禮堂裝台並沒辦法像在劇場工作那樣方便，但看到最後演出時，孩子們的笑容、興奮的樣子，就覺得很滿足，「真的收穫良多、且獨一無二」。音樂執行、中山劇藝四年級的何沛瀅提到，自己在課程中感受到小學生們的直接與單純，彷彿暫時脫離了成人世界而回到童稚的時光，再次感覺到心靈的透徹。同時她也透過課程提醒自己，「身而為人即便必須不斷成長，內心依然必須要保持清明透徹。」
(中文) 課程助教、中文系大二學生吳雅蓁認為，在他人面前表演，需要的不僅是練習，也是自己的自信與勇氣，「而這兩者也是現今許多大學生所欠缺的」。活動不僅僅是小朋友們獲益良多，參與計畫的中山大學學生也收穫滿滿。王品惠補充，原本她所開設的「音樂故事劇場」課程成果也是活動一環，可惜因疫情無法落實，她期待未來能藉由音樂與故事的結合，再次讓大學生與小學生在學習的過程中分享交流，為學生們帶來在感受力與創造力的啟發。