(中文) 【轉載自中山新聞／校園記者吳友文採訪報導，公共事務組編修】
國立中山大學西灣學院基礎教育中心發起的募課平台「西灣我課」上線了！中山學生想上的課，可透過該線上平台提案申請，從跨域課程內容到講師名單等皆可自行決定，過程中可培養各種能力，課程結束還可以認計學分。不少學生引燃學習動力，期待藉由這個平台體驗自主學習所帶來的快樂與成就感。
政治經濟學系學生高佳晏表示，此平台最吸引她的地方是，學校沒有開設的課程，她能夠透過自主發想、規劃，以及該平台提供的「尋找跨領域學習夥伴」資源，能夠尋找志同道合的同學一起進行跨域交流討論，獲取內心渴望想要獲取的知識；電機工程學系學生侯憲璋則表示，他想學習如何將理工知識運用在非既定領域，透過募課平台可以「自己想上的課、自己提案申請」，再號召其他有相同想法的同學一同加入，啟發自主學習力。
(中文) 該平台推出後，引起學生熱烈討論。「團體交流互動將使學習效果發揮加乘作用」，基礎教育中心主任杜佳倫指出，據她觀察，現代學生除課業討論外，較少於課外時間主動發起團體學習活動，不少學生喜歡自行觀看影片，獨自摸索，少了聆聽他人想法及省思的機會，「西灣我課」募課平台就可讓參與學生獲得與同學討論、促進思考的機會，可交流不同角度的想法、跳脫既定思想框架，促進合作溝通能力。
(中文) 學生在募課的過程中，也可培養多方面的能力。杜佳倫主任舉例，提案首重清楚表達開課的主題與學習的動機，「如此才能吸引其他有相同學習動機的同學加入響應」，而學生在撰寫文案的過程，就可學到如何將內容寫得簡明扼要，訓練文字陳述能力；設計課程封面圖檔的過程，則可了解行銷手法及基本製圖能力；邀請授課教師的過程，則可踏出同溫層，將人際應對的禮儀實際應用到現實生活層面。她強調，這些都是踏入職場的必備能力，鼓勵大學生在校時期就努力培養自己，未來進入社會會更具競爭力。「西灣我課」募課平台提案申請至10月16日，歡迎連結http://bookho.nsysu.edu.tw/了解詳情。