(中文) 期中考結束，意味著學期已過半，中山USR計畫團隊也持續以行動回應社會議題。城市共事館以「2025港灣論壇SIG」串起台、日、韓港灣城市的對話，並與南方修理聯盟響應國際維修日，用實際行動詮釋永續精神；產學合創攜手雷科企業舉辦家庭日，以藝術與陪伴共創永續新篇章。霧台團隊帶著學生走進部落進行文化踏查，從地景與故事中重新思考文化的生命力；海院團隊則深入漁村小學，以海洋教育劇場的創意形式，邀請師生一起親近海洋、探索環境議題。
同時，「全球移動實踐人才培育獎助金」也正熱烈徵件中，由校友捐資、校友服務暨社會責任中心與國際處共同推動，鼓勵學生在海外交換期間勇於提出社會實踐計畫。中山社會實踐團隊也將持續上山下海、跨域協作，讓更多的永續故事在校園內外不斷延續。
(中文) 飛往世界舞台，你就是實踐行動家！
中山支持你進行社會實踐，提供圓夢所需經費，
助你成為具備國際視野的永續人才。
中山大學鼓勵學生赴海外交換學習期間，勇於提出永續行動構想，發揮自己的專業以實際行動對社會環境進行貢獻，進而提昇國際視野及外語能力，使具有全球競爭優勢。
高額補助：機票＋執行經費全力支持
實踐海外：於世界各地推動永續行動
國際視野：以專業連結全球議題
永續導向：結合 SDGs 發揮社會影響力
(中文) 在USR的路上，我們彼此都是行動的夥伴。
面對多元文化、地理限制與資源落差的挑戰，USR團隊持續以在地創新與深度陪伴回應地方需求。
邀請全臺各大專院校USR團隊與中山師生齊聚，交流行動經驗與反思，共同思考：當地景與人相遇，如何讓教育、文化與永續在偏鄉生根發芽？
(中文)
我們從高雄過去因災害潛勢所形成的地方神明信仰為概念出發，串連起從過去到現代，人民在面臨各種災害侵擾時，可以尋求哪些「神隊友」的協助與幫忙。希望藉由神明與現代職業角色的結合與情境互動等內容設計，有效傳遞防災知識並提升整體社會韌性。面對越發難以預測的災害挑戰，做好事前的預防和準備工作、連結彼此強化社會韌性網絡，更能快速應對衝擊並進行重建，守護我們心愛的家園！
📅 展覽日期：2025/10/31（五）- 11/23（日）
🕙 平日：10:00-18:00，假日：10:00-20:00，展覽開幕當日 12:00開展
📍 展覽地點：高雄駁二蓬萊B6倉庫
(中文) 大學社會責任（USR）已成為高教圈重要使命之一，其理念與企業推動ESG與社會責任（CSR）不謀而合。
為推廣及表彰USR這項深具意義的工程，並拔擢學習標竿，以促進各校相互成長，《遠見》2020年起，舉辦第一屆「USR大學社會責任獎」，獲全台高教圈熱烈響應，至2025年各校參與件數近900件。參賽規模屢創新高，上屆參賽件數達215件，較前一年成長超過兩成。
2026年第七屆遠見USR獎即日起接受報名，共設有七組別，邀請各位一同踏上實踐USR之路！
(中文)
漫漫復原路 | 中山伴你行
復原是條漫漫長路，需要各種力量持續投入；我們期望集結各領域的中山超人，透過不同專業陪伴災區居民繼續前行。
為支持本校教職員工發揮一己之力，參與花蓮光復鄉災區復原行動，永續發展辦公室針對受災期間自發至災區參與志工服務之本校同仁，給予交通、保險及相關補助。鼓勵同仁結合自身能力與專長，以多元形式，如家園清掃、健康醫療、機具修復、居家修繕、孩童課輔、長者陪伴、藝術支持等各類行動，陪伴災區民眾共同恢復家園、走出傷痛。
(中文) 由中山大學音樂系張玳菁、鄞睿妤、陳尚羽、李沛軒、胡瑋庭等五位同學共同組成的「藝起童樂」團隊，獲得本校首屆永續行動方案獎的支持，10月2日進入美濃區吉東國小、龍肚國小，進行以「四個月亮」為主題的音樂教育推廣活動。用「音樂為橋，連結世代」為理念，透過音樂故事與現場演出，創造偏鄉小朋友接近音樂的機會，並在旋律中認識情緒、提升美感素養。
(中文) 為推廣永續理念，今年中山大學公共事務組及永續發展辦公室，與教育電台高雄分台-Tea Time時光節目合作，策畫永續教育系列節目，每月由中山大學不同USR團隊接受訪談，深入分享在大學社會責任上，各個學科領域面對永續議題的視角，以及和專業連結的相關作為。10月份的節目在教育研究所謝百淇教授安排下，特別邀請來自屏東霧台鄉的魯凱族耆老宋文臣（Legeai Sukinadrimi）及巴玉珠（Drevadreva Palrangelrange）伉儷，以及中山教育所博士候選人貝若桑・甦給那笛米(Peresang Sukinarhimi)，從長年實踐植樹造林的經驗與原民傳統觀點，分享對於山林永續的看法。
(中文) 為培育具國際視野與跨域能力的人才，國立中山大學USR計畫「邁向永續轉型與創生：城市共事館的全球在地實踐」攜手東海大學與日本北海道名寄市立大學，共同開設跨國地域協作課程「服務學習：日本地方創生實務」。臺灣學生齊聚北海道名寄市，展開為期13天的服務學習與實地交流，透過課程參與與田野觀察，深化對地方創生與大學社會責任的理解與實踐。
(中文) 在10月18日週末假日，本計畫邀集台、日、韓三地文化與歷史研究學者，齊聚中山大學社科院教室，共培港灣都市的永續轉型與城市再生議題。
(中文) 2025年10月18日為「國際維修日」（International Repair Day），國立中山大學USR「邁向永續轉型與創生：城市共事館的全球在地實踐計畫」攜手南方修理聯盟夥伴—高雄小家電診所、高雄市旗美社區大學、臺南市新化社區大學，在鹽埕、美濃與善化三地分進合擊推出小家電與農機維修活動，以「維修取代拋棄」為核心，推動永續生活的日常實踐。
(中文) 自109年起，中山大學管院USR與雷科公司合作，持續深化企業社會責任與在地連結，帶領員工投入食農教育推廣與城鄉交流行動。今年適逢雷科公司創立37週年，為呼應永續發展與跨域合作的精神，由中山管院USR的媒合協力下，特別將企業員工家庭日移師至高雄市立美術館舉行。活動邀集近350位員工及眷屬參與，讓大家在城市文化場域中沉澱心靈、激發創意，感受藝術與生活交融的美學力量。此舉不僅展現企業對「文化平權」與「文化公民權」的實踐，也以具體行動推動文化近用與公民參與的永續願景，讓藝術走入家庭生活，形塑屬於高雄的在地文化韌性。
(中文) 在高雄大寮，一場由青年發起的社區行動，正為地方注入新的活力。國立中山大學公共事務管理研究所師生與大寮區義仁社區攜手舉辦「社區實習成果發表會暨遊程試走踩線團」，歷經半年的走訪與共創，青年以創意與行動詮釋了「大學社會責任」（USR）的真義，讓書本上的理論化為土地上的故事。
(中文) 2025年10月9日上午，《故事創意與數位繪本》課程於西灣學院十樓1008演講廳舉辦專題講座，特邀國立屏東科技大學研究總中心特聘教授孫元勳老師，以「羽化的百步蛇：熊鷹」為題，帶領學生透過自然、生態與文化交織的視角，走入臺灣山林間的生命故事。
(中文) 不論是都市的高樓林立、鄉村的阡陌縱橫，或部落的山林聚落，地景始終是人類文明與自然環境互動的具體展現。地景不只是空間，更是一種文化的記憶與權力的投射，映照出政治、經濟與社會變遷的痕跡。國立中山大學中國與亞太區域研究所蔡書瑋老師於114學年度第1學期開設的跨院課程〈文化地景專題：遺產化的政治經濟學〉，便以此為出發點，帶領同學走進屏東縣霧台鄉，親身感受文化地景的多重意涵，並思考文化遺產背後的政治與經濟脈絡。
(中文) 10月22日上午，《繪本藝術與創意實踐》課程特邀山林插畫家沈恩民，以「那人、那山、那事：山教我的事，我畫的群山」為題，與同學們分享他從廣告設計轉向山林創作的心路歷程。
(中文) 日前國立中山大學海洋科學學院聯袂漁港社區小學興達國小，推動海洋資源保育活動，採用學齡兒童最喜歡的互動模式與角色扮演，成功將減少食用魩鱙(魩仔魚)的觀念傳遞且深植學童心中。海洋教育劇場預計於高屏地區的漁業城鎮學校展演16場次，優先從第一線的漁民社區做起，用深入淺出戲劇教導孩子們友善漁業施作，以達永續海洋資源願景。
(中文) 在地方創生的浪潮中，一顆顆創意的種子正在台灣各地發芽。國立中山大學「創意街區發展與設計思考」課程邀請「台灣好基金會」潮州辦公室主任陳瀅羽，以「小鎮慶典的種苗到第一片葉子——走進屏東潮州的《春潮集》」為題，帶領學生走入一場結合藝術、設計與土地的地方實驗。
#共創鹽埕創意街區
(中文)
食品安全是品牌進入市場、站上通路的第一道門檻。許多地方品牌擁有優質產品與故事，假使能夠熟稔法規與食品管理辦法，不僅可以降低生產風險，更能在消費者心中樹立優良形象、建立信任感，藉此創造跟其他品牌的差異性。
南輔中心通路學院第二堂課以「用食品安全管理贏得通路的心」為題，邀請三位產官學界重量級講師，包括：嘉義大學食品科學系暨食品加工廠張文昌主任、農糧署產銷履歷專案辦公室陳怡秀專員、好食機農食整合行銷公司謝昇佑執行長，從加工開發、標章驗證到食品法規與管理，帶領學員全面理解食品安全背後的專業與實務操作。
(中文) 國立中山大學電子報2025年10月號 第61期
發 行：國立中山大學校友服務暨社會責任中心 社會實踐組
總編輯：楊靜利
主 編：吳涵瑜、陳志維、蔡嘉穎
編 輯：葉玟礽、林莛瑄、鄭慈瑩
共同編輯：國立中山大學-社會學系USR邁向永續轉型與創生：城市共事館的全球在地實踐、管理學院USR產學合創．在地共榮：共構地方永續協作平台2.0、西灣學院USR作為NATIVE博物館的霧台-原民社會自然文化共構之永續學習計畫、海洋科學學院USR啟航：探索與守護的海洋教育旅程計畫、國科會HISP高雄灣岸創生計畫、國發會地方創生南區輔導中心。
日期：2025/10/31