(中文) 9月23日花蓮馬太鞍溪堰塞湖溢流，造成當地嚴重災情，由東華大學建構的馬太鞍溪堰塞湖監測紀實系統，快速整合各項資訊，協助災害說明與應變行動，展現大學投入韌性防災、實踐社會責任的良好範例。
自然災害的日益頻繁，揭示環境議題已迫在眉睫，如何建構具備韌性的防災機制，是不分領域的重要課題。2025教育部USR EXPO大學社會責任實踐博覽會即以「大學共繫 韌性創新」為主題，集結121所大專校院、257個計畫團隊參與。中山USR團隊暑期間多項國內外交流，不約而同探討防災韌性的重要性。下一步如何落實到實踐層面，則我們是可以開始準備的，同時回歸大學社會責任最根本的精神-「如果高雄有需要，中山大學可以做些什麼? 」
(中文) 教育部大學社會責任推動中心9月12、13日在臺北花博公園爭艷館舉辦2025大學社會責任實踐博覽會（2025 USR EXPO），以「大學共繫 韌性創新」為核心精神，規劃六大議題展區，結合各校展覽攤位及互動體驗活動，匯聚全臺USR計畫的成果與創新行動。本屆博覽會是歷年規模最大，共計121所大專校院、257個計畫團隊共同參與，中山大學則有四個計畫參展，彰顯大學在社會責任與永續實踐上的能量。
(中文) 作為「臺日大學地方連結與社會實踐聯盟」創始學校之一，國立中山大學團隊赴日本高知大學參與「2025臺日聯盟首長會議暨新實踐國際研討會」，針對臺日兩國大學間的校際結盟，進行學術教學合作與產業連結之經驗交流，期望能在大學社會實踐及永續發展，以及高等教育投入地方創生等議題，開創更深度的國際合作，讓大學能夠更有效的協助區域發展，實踐大學社會責任。
(中文) 中山大學114-1學期社會實踐相關課程結合四項USR(教育部大學社會責任)計畫，提供更多元化的課程選擇，帶領同學們透過實務學習的方式，認識更多在地議題，共同實踐大學社會責任。在USR的課程中，大家不用只待在教室中聽講，更可以走出實際校園並關心地方場域，了解在地現況與需求同時銜接聯合國永續發展指標，透過課程培養更多社會實踐的觀察力與思考、解決問題能力與專業能力，讓大學生涯有更不一樣的學習經驗。
(中文)
你是否嚮往群山環抱的壯麗山景，或是曾在部落裡感受到族人的溫暖？
今年霧台USR計畫攝影比賽徵件中，誠摯邀請你以鏡頭捕捉魯凱族人與大地共生的日常。
踏入霧台，親身感受這片土地豐富的人文底蘊與自然風貌，
讓影像，成為你與霧台土地深情的迴響。
(中文) 2025 USR EXPO 大學社會責任實踐博覽會於9月12日~9月13日在臺北花博公園爭艷館盛大登場，今年博覽會以「大學共繫 韌性創新」為主題，集結全台百所大學、超過兩百項計畫成果，展現高等教育在社會責任推動上的多元能量。國立中山大學歷時最悠久的USR計畫「邁向永續轉型與創生：城市共事館的全球在地實踐」(以下簡稱「本計畫」)參與六大主題之一「環境永續類」的展出。
(中文) 企業近年因應全球政經局變動快速，永續、淨零政策更動，致使對綠領、管理人才需求大增。中山大學管理學院作為國內商管、綠領人才培育重鎮，為提升教師教學能量，與管院USR計畫共同舉辦「2025永續共識營」，邀請那顆炭國際有限公司創辦人李政憲、資誠永續發展服務股份有限公司協理吳宜佩、經理林于涵，分享地方創生推動經驗及企業永續趨勢等。
(中文) 社福團體運作爭取企業資源挹注並非易事，國立中山大學公共事務管理研究所副教授蔡錦昌結合實習課程，帶領學生團隊與高雄市慈善團體聯合總會所設立的阿福食物銀行合作，透過多位社區夥伴的參與，針對阿福食物銀行「誰來午餐」專案舉辦「募資提案設計工作坊」集思廣益，協助在地社福團體。工作坊邀請澄楉永續有限公司CSR社會策略顧問翁皓梅擔任業師，透過多個成功募資案例的分享以及募資提案八大核心的講授，引領參與者進行分組討論，藉由各組成員的想法激盪，進一步梳理阿福食物銀行的優勢與可運用的資源，盼能以此次工作坊交流為基礎，打造具有影響力的募資提案。
(中文) 今年暑假，國立中山大學西灣學院USR計畫「作為NATIVE博物館的霧台─原民社會自然文化共構之永續學習」獲日本高知大學赤池慎吾教授與岡村健志教授盛情邀請，由本校伊藤佳代老師帶領三位同學遠赴日本，參加為期十天的地方創生營隊，開啟USR跨國交流的新頁。
(中文) 今年暑假，中山大學「生態旅遊社會學 × 地方創生議題探討」密集課程熱鬧展開！在巴清雄老師、吳亦昕老師與伊藤佳代老師的帶領下，25位中山大學學生（其中包含4位外籍生）與6位來自日本千葉大學的學生齊聚屏東霧台，展開為期三天兩夜的部落深度踏查。這不僅是一次跨國文化交流，更是一次與魯凱文化緊密交織的學習旅程。
(中文) 國立中山大學與美國夏威夷大學馬諾阿分校（University of Hawaiʻi at Mānoa, UHM）於2024年簽署跨國學術交流意向書（Memorandum of Understanding, MOU），為深化國際合作與教育實踐，兩校於2025年6月至8月共同開設國際課程《地方本位教育研究》，由UHM教育學院的Pauline Chinn教授、Stacy Potes助理教授，以及中山大學教育研究所謝百淇教授共同授課。課程以「One Ocean, One Family, One Health」為核心理念，從南島航海文化與微塑膠污染等海洋議題切入，融合原住民文化與科學研究，打造跨國跨領域的沉浸式學習旅程。
(中文) 台灣四面環海，漁業資源豐富，但我們真的了解桌上的海鮮佳餚是從哪來的嗎？近年來，全球強調永續發展，藉由日常飲食建立對環境生態的理解，已成推動生活永續的重要途徑。中山大學海洋科學學院USR「啟航-探索與守護的海洋教育旅程」計畫為強化民眾對於海洋的認識，首次將食魚教育引入教師研習，邀請高雄在地漁業社區的中小學老師親身透過「看、聞、摸、嚐」的過程，了解魚類海鮮的生產過與差異，帶領第一線教育工作者透過校園課堂推廣食魚教育，讓真正的海洋知識伴隨飲食文化向下扎根。
(中文) 為了協助南臺灣地方生產者對接市場通路，南輔中心今年特別啟動地方創生商品對接輔導計畫，並推出「給地方的通路實戰系列課」。此系列課程依據通路上架的實際需求量身打造，從建立基礎認知到實戰演練，循序漸進地強化地方團隊的商業模式與市場能量，讓更多優質的在地商品能夠走進大眾視野，進而串連國際商機。本系列共規劃六大主題課程，涵蓋上架知識、商品設計、品牌行銷、法規安全、通路布局等面向，透過專業師資與通路端實務分享，協助地方生產者完整掌握進入通路所需的能力。
(中文) 國立中山大學電子報2025年9月號 第60期
發 行：國立中山大學校友服務暨社會責任中心 社會實踐組
總編輯：楊靜利
主 編：吳涵瑜、陳志維、蔡嘉穎
編 輯：葉玟礽、林莛瑄、鄭慈瑩
共同編輯：國立中山大學-社會學系USR邁向永續轉型與創生：城市共事館的全球在地實踐、管理學院USR產學合創．在地共榮：共構地方永續協作平台2.0、西灣學院USR作為NATIVE博物館的霧台-原民社會自然文化共構之永續學習計畫、海洋科學學院USR啟航：探索與守護的海洋教育旅程計畫、國科會HISP高雄灣岸創生計畫、國發會地方創生南區輔導中心。
日期：2025/9/30