(中文) 中山與雷科化身圓夢大使 帶領學生用海廢拼貼世界名畫

(中文) 文/產學合創•在地共榮：共構地方永續協作平台2.0

第四屆「翻轉‧築夢‧高雄」圓夢實踐計畫由雷科股份有限公司、國立中山大學管理學院《產學合創．在地共榮—共構地方永續協作平台2.0》USR計畫、高雄市兩岸合作事務促進會、德凡士科技工程有限公司共同推動。本屆共計投入70萬元圓夢獎助金，支持五組社會實踐提案，類別包括海洋教育、長照關懷、單親議題、永續發展等。其中由林喬楨小姐提出《設計永續的未來～高雄海廢升級再造Ｉ+II》深獲雷科股份有限公司肯定，提供高達20萬元圓夢獎助金，強化實踐能量。

(中文) 林喬楨小姐長期深耕「永續設計」領域，致力透過設計的力量賦予廢棄物第二生命。因觀察到高雄海洋廢棄物問題嚴重，且相信改變從教育開始，進而參與圓夢計畫。第一階段以海洋教育推廣為主，帶領孩童製作海廢手作吊飾；第二階段則強調在地連結與美感教育，讓學生運用旗津海灘塑料拼貼臨摹世界名畫，藉以強化海洋保護意識。兩階段計畫共辦理1場旗津淨灘，22場手作課程、1場成果展，期間走訪獅甲國小、忠孝國小、瑞豐國小、鎮昌國小、瑞興國小等17所小學，總計觸及超過12,000人次。

(中文) 獅甲國小連續參與兩階段課程活動，夏紹彰校長也分享：「獅甲國小鄰近海邊，長期也把海洋教育融入於各式課程，只是多停留在課本、影音介紹。這次有幸藉由圓夢實踐計畫，讓孩童可以在實際體驗中認識海洋議題，對於小孩的多元學習是十分有幫助的。」獅甲國小黃同學也提及：「因為平常手作課程較少，所以很喜歡這次的課程內容。」

一同投入淨灘與國小課程的中山學生也對活動有所反思，企管系大三戴渝蓁同學表示：「有別於以往的淨灘，這次運用篩網篩出塑膠微粒的活動設計，不僅彰顯微粒已遍布在海洋每個角落，也對環境產生一定的衝擊。」公事所碩士生曾湘琦則有感藝術設計帶來的力量：「提案人將塑膠微粒設計成教材，不僅學生練習分類，也合作拼貼成世界名畫的方式，不禁令我思考，垃圾與藝術的差別，或許就取決在人的觀看視角而已。」

(中文) 而計畫第二階段結合五所學校共同創作五幅世界名畫，4月10日至4月24日於雷科股份有限公司內辦理成果展，不僅讓同仁了解企業社會實踐成果。鄭再興董事長也親自出席開幕式並予以肯定：「公司長期關注海洋汙染議題，而提案人此次很有創意地將塑料變成世界名畫，換另一種方式提醒我們要更加共同保護海洋環境。」中山公事所郭瑞坤教授也感慨分享：「臺灣是海島國家，但海洋卻是我們做得最少的地方。藝術轉譯、創意設計加值的確是減少廢棄物是一種方式，但能量有限。希望透過提案人的行動，也刺激企業及社會各界深入省思如何透過商業化來達到廢棄物減量。」最後，郭教授也再次感謝雷科長期的支持、發展有意義的USR X CSR專案，並鼓勵企業、社會各界踴躍參與圓夢計畫，一同做有意義的事情，讓我們的社會更加美好。

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夢想不分大小，每個夢想都值得被實現，

每個逐夢都可能是翻轉社會的涓滴力量。

第五屆圓夢實踐計畫，持續以「翻轉築夢高雄」主題徵件，邀請高雄在地夥伴與團體以自主提案方式，響應聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）研擬特色行動方案，關懷高雄社會與公共議題，為地方永續盡一分心力。