魯凱族霧台生態智慧

【文／巴清雄（社會學系助理教授）】

魯凱族霧台部落男人，在部落要扮演很多角色，蓋房子、種田、部落較勞力的事物都必須參與。農閒非颱風季節時，也要進入山林行環境觀察（植物、動物、耕地等），因此，他們長期類積了相當豐富的生態知識。

中山大學希望能透過課程設計結合部落，透過學習、操作從中探索其中的科學知識。由光電工程系于欽平老師和社會系巴清雄老師合開的

「原民文化中的科技探索」課程，於3月20、21兩天帶領同學到霧台進行課程參與學習。生態知識邀請了兩位獵人。為了讓同學在過程中有實際的操作，並從中找到科學知識，將同學們分成兩組，分別由杜瑞龍獵人（palripilripi kangilane）及龍芳仁（Ragilyane kadrarulane）獵人進行教學相關生態知識。

其中民族植物的認識與應用對同學特別新鮮。植物除了應用在設置陷阱外，女人在任何場域（居家、耕地及參與其他活動）都必須配戴植物頭飾。植物頭飾的功能有的是遮陽用如蕨類植物、甘藷莖葉、澤蘭等。有的植物會散發出清香的味道，也可以製成額飾配戴如黃連木嫩葉、楓香嫩葉、澤蘭等，也有的是防曬用如野桐葉子。植物頭飾的配代也有的是女人的裝飾，如圖四兩位同學配戴的萬壽菊/langi花環與大花咸豐草花/langusarade。在教學過程中，獵人也會為同學介紹魯凱族其他民族植物生活應用的知識，如山芙蓉的樹皮，可以用它的纖維製作衣服、綁物品的材料。

經過兩天一夜的課程，在狩獵生態知識的教學上，同學們從中知道在沒有近代工具的扶助下，如何取採應用周遭可用的材料當生活工具，譬如讓同學知道石頭的質地及形狀的差異，有應用在敲擊、固定彎弓基座及陷阱設置的工具等功能，也學到如何利用樹枝的分支當勾拉兩手抅不到東西。同學在實際操作設置陷阱的過程，體悟其中細微的偽裝技巧、力量的控制、動物路徑的辨識、彎弓的韌度的選擇。同學們都說這不是一天、兩天能熟練的生態智慧。

(English) “The students particularly liked learning about plants and their application,” emphasized Professor Pacekele. The plants are used to set traps and decorate women’s head ornaments worn at home, during farming work, and other activities. Head ornaments have many purposes. Ferns, sweet potato stems and leaves, and orchids can give shade. Plants that emit fragrance, such as young leaves of the Chinese goldthread or maple and orchids, can be used to make forehead ornaments, while mallotus leaves are useful for sun protection and bark fibers of hibiscus can be used to make clothes or for binding materials.