認識保育與社區共存
國立中山大學海洋科學學院「探索海洋國家公園」課程，日前由共授講師、海洋國家公園管理處保育科技士吳岱穎策劃，帶領35位師生前往墾丁國家公園參訪。活動透過專題講座、滿州生態旅遊中心參訪及2026琅嶠鷹季賞鷹博覽會，帶領師生認識海洋型國家公園與海洋保護區的設置理念，並從猛禽遷徙調查及地方保育行動，探討國家公園的經營管理、棲地維護與社區參與。
從長期調查認識猛禽遷徙
活動首先邀請長期投入猛禽調查與保育工作的蔡乙榮先生，以「生命之旅」為題，介紹臺灣遷徙性猛禽的生態、研究方法與長期調查成果。臺灣位於東亞候鳥遷徙路徑上，秋季南遷的赤腹鷹、灰面鵟鷹等猛禽，會經過恆春半島，部分並在當地山區夜棲，形成具有代表性的遷徙景觀。
根據台灣猛禽研究會公布的2025年墾丁秋季遷徙猛禽調查結果，當年共記錄14種遷徙性猛禽，總數達509,347隻。墾丁國家公園管理處自1989年起推動相關調查，長期累積的監測資料，為掌握猛禽遷徙動態、分析族群變化及研擬保育措施提供重要參考。
透過講座，師生得以了解猛禽調查不只是辨識鳥種與計算數量，也需要持續記錄遷徙時間、飛行方向及天候等資訊，才能逐步掌握猛禽的遷徙規律與環境變化。
走進滿州社區，認識保育與地方發展的連結
第二站來到屏東縣滿州鄉里德社區，由墾丁國家公園管理處保育研究科科長陳信宏帶領參訪滿州生態旅遊中心。陳科長透過展示與解說，介紹灰面鵟鷹、赤腹鷹等遷徙性猛禽的生態與保育知識，也呈現當地推動賞鷹活動及生態旅遊的發展歷程。
滿州地區的猛禽保育工作，除了仰賴政府部門的調查與管理，也與在地居民的參與密切相關。透過墾丁國家公園管理處與社區志工的合作，賞鷹活動逐步成為連結生態保育、環境教育與地方發展的方式，使居民有機會參與保育工作，並從生態旅遊中發展與自然環境共存的生活模式。
參訪過程也帶領師生認識其他有效區域保育措施（OECMs）的概念。此類措施重視透過有效且長期的管理，維護重要的生物多樣性，不以傳統法定保護區的劃設作為唯一途徑，並強調政府、在地社區及其他利害關係人的參與。這也讓師生進一步思考，保育工作如何在維護生態價值的同時，兼顧地方文化與居民生活。
隨後，師生在戶外觀察猛禽遷徙景象。恆春半島位於臺灣南端，處於東亞猛禽南遷的重要通道，使過境猛禽在南下途中匯聚於此，再尋找適當的時機飛越海峽。秋季常見的群鷹盤旋景象，除了具有觀察與研究價值，也凸顯遷徙路徑、夜棲地及周邊棲地環境維護的重要性。
參與琅嶠鷹季，看見多元保育行動
活動最後，師生前往滿州國中參與2026琅嶠鷹季賞鷹博覽會，接觸來自政府部門、在地社區及各地保育團體的參與者，了解不同組織如何透過生態調查、環境教育、地方文化活動及保育宣導，推動猛禽保育工作。
琅嶠鷹季結合猛禽生態、賞鷹活動與地方文化，讓民眾有機會認識遷徙猛禽，也讓保育工作與社區生活產生連結。對學生而言，現場不同團體的參與經驗，呈現了保育工作並非單一機關即可完成，而需要研究人員、管理單位、社區居民及民間團體共同投入。
「探索海洋國家公園」課程以海洋型國家公園與海洋保護區的制度、設置目的及經營管理為學習主軸。此次走訪墾丁，進一步引導師生從實際案例理解保育政策如何落實於地方，也思考如何在生態保護、資源利用與社區發展之間尋求平衡。學生得以將國家公園制度與保育管理的課堂知識，連結至實際的研究調查及地方行動，進一步認識保育工作的多元面向，以及長期監測、跨單位合作與社區參與對生態永續的重要性。